A
Emília Ferreiro e Ana Teberosky fizeram uma pesquisa referente ao desenvolvimento da escrita, que os indivíduos só entende
a função da escrita, no momentos
em que compreendidos a sua
utilidade, foram desenvolvidos cinco níveis da psicogênese que são: Pré
–silábico, silábico, Silábico alfabético , Alfabético e ortográfico .
A partir desta pesquisa foi possível de nós professores , fazermos
as classificações dos níveis que
os alunos se encontram ; para mim ficou
mais fácil fazer as intervenções pedagógicas ,
necessárias que favoreçam a
compreensão da escrita e
superação nas dificuldades desta aprendizagem , e ajuda-los
no final de sua alfabetização. Pude notar as trocas de níveis ao decorrer do trimestre , construirmos os portfólios, afim de desafia-los para ver se
eles conhecem e reconhecem as letras do alfabeto
e os seus respectivos sons , a
fim que eles reconhecessem a inicial de
cada letra através do som de cada letras
do alfabeto e para no fim eles
escrevessem um frase com cada uma das figuras , para ajuda-los na escrita, pois só aprende a ler e
escrever lendo e escrevendo.
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