segunda-feira, 27 de março de 2017

A importância de respeitar a infância

  
                                  



Ao brincar, a criança assume papéis e aceita as regras próprias da brincadeira, executando, imaginariamente, tarefas para as quais ainda não está apta ou não sente como agradáveis na realidade.
            Como havia dito na postagem anterior que sobrei na escola que estava lotada devido s fechamento de turmas com poucos alunos, então precisei trocar de escola. Estou lotada  agora na escola Clotilde Batista. Estou com uma turma de terceiro ano. Após a sondagem e o ditado dos níveis para saber quais eram a hipótese de escrita que eles se encontravam e saber as necessidade de cada um dos alunos.
            A partir dessas necessidades resolvi fazer um projeto, para eu saber a melhor forma de abordagem para trabalhar os conteúdos, fiz uma roda para conversarmos, para saber sobre o sobre quais assuntos gostariam de aprender, e  eles me relataram que apesar de estarem no terceiro anos eles gostariam de ouvir histórias,  então fiz uma enquete para saber quais as histórias que eles gostariam que eu contasse, eles me citaram nomes de varias histórias então fizemos votações para saber por qual história iríamos iniciar , a primeira escolha foi “Chapeuzinho vermelho”. A partir deste gancho fizemos um projeto referente às historias infantis, como iniciamos com a historia do Chapeuzinho vermelho, aproveitei o gancho para trabalhar as dificuldades ortográficas CH e na culminância  montamos o livro da “CHAPEUZINHO VERMELHO.” Aproveitamos  trabalhar outras habilidades como , a interpretação de texto formação de frases.
            Estou bem satisfeita com a turma que apesar de tão pouco tempo eles já tiveram uma grande evolução na escrita e leitura. Acredito que essa evolução tenha ocorrido por causa da historia contada e os jogos, pois consigo enxergar nos olhos delas a alegria de aprender e jogar.