Sou professora do
quarto ano com a idade em média de 9 anos;
Escolhi o Jogo da memória, por ser uma excelente forma de memorizar os
resultados da tabuada.
A Sala de informática foi interditada, pois no final do
ano houve um incêndio, pois a fiação estava muito velha. A escola avisou a CRE.
Por ser uma grande burocracia, a sala continua interditada. Só o ano que vem
(2017) a sala será liberado para o uso.
Por esse motivo precisei adaptar o jogo do objeto
digital. Separei a sala em 2 grupos, para cada grupo entreguei um baralho;
Solicitei que organizasse as cartas de cabeça para baixo. Eu escrevia uma operação
da tabuada na lousa, EX: 3x4, eles teriam que encontrar o resultado Q=12; Igual o joga da memoria convencional, quem encontrar a carta com
resultado, fica com ele. Quando o número for maior que A=14, eles teriam que pegar duas
cartas. Ex 9x5= 45, teriam que pegar
a carta 4 e 5( 4 dezena e 5 unidades).
Lembrando:
J=11, Q=12, K=13 e A=14. O coringa= uma rodada sem jogar.
Regras:
Os
alunos que não que esperarem a sua vez, passa a carta para o outro grupo.
Ganha o grupo que achar o maior número de resultado das operações,
da tabuada.
Evidencias:
